给出的数列为:1, 2, 3, 4, 4, 1, 2, 3, 3, 4, 1, 2。
规律解析:
1. 前四个数字是自然递增序列:1, 2, 3, 4。
2. 下一段以4开头,继续循环:4, 1
时间:2025-09-14  |  阅读:67
一、初识“好奇宝宝”的胃口
“be interested in”是个天生充满好奇的“语言宝宝”,它总想探索世界的不同角落。而它的“食谱”非常广泛——名词就是它最常啃食的“营养餐”之一。无论是“I'm
时间:2025-09-13  |  阅读:66
根据数列2, 5, 8, 12的规律,后续的数是17。以下是推导过程:
1. 观察相邻差值:
5
2 = 3
8
5 = 3
12
8 = 4
差值序列为 3, 3, 4。
2. 分
时间:2025-09-14  |  阅读:72
给出的数列为:1, 2, 3, 4, 4, 1, 2, 3, 3, 4, 1, 2。
规律解析:
1. 前四个数字是自然递增序列:1, 2, 3, 4。
2. 下一段以4开头,继续循环:4, 1
时间:2025-09-14  |  阅读:56
当我们凝视数列2、8、14、20时,仿佛看见四个脚印在数字原野上规律前行。若仔细丈量它们的步伐,会发现每个数字间藏着固定的节奏——以6为单位的均匀跨越。按照这样的韵律,第五个脚印必然落在26的位置。但
时间:2025-09-14  |  阅读:90
在数学的迷宫里,数列就像一群会变形的精灵,每一步跳跃都藏着密码。面对数列2、8、20、56,许多人挠头:下一个数字是谁?答案藏在它们的“对话”中——如果仔细观察,你会发现它们正以某种默契的节奏生长,而
时间:2025-09-14  |  阅读:46
数字序列的谜题总让人跃跃欲试。当看到"2 10 3 9 4 8 5 4"这串数字时,仿佛遇见一个正在玩"走楼梯"游戏的孩子——它时而蹦跳着向上,时而调皮地滑下。解开这个谜题的关键,就藏在奇偶交替的舞步
时间:2025-09-08  |  阅读:102
当数列""走到尽头时,它悄悄牵起"12"的手,准备开启新的旅程。这个看似凌乱的数字队列,实则是数学精灵精心编排的成长日记。让我们跟随数字们的脚印,解开这场数字舞会的邀约密码。
家族成员的身份密码
时间:2025-09-14  |  阅读:64
1. Get access to (获取权限)
2. Get hold of (拿到/联系到)
3. Get rid of (摆脱)
4. Get permission from (获得许可)
时间:2025-09-13  |  阅读:30
数字序列的谜题总让人跃跃欲试。当看到"2 10 3 9 4 8 5 4"这串数字时,仿佛遇见一个正在玩"走楼梯"游戏的孩子——它时而蹦跳着向上,时而调皮地滑下。解开这个谜题的关键,就藏在奇偶交替的舞步
时间:2025-09-14  |  阅读:45
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