1. 直观认知：
• 实物观察：展示金色项链的图片或仿制饰品（可用金色彩纸或金属色贴纸制作），让学生观察颜色和形状
• 颜色联想：联系太阳、星星、奖牌等金色物品，建立颜色认知
2. 词语积累：

在二年级小朋友眼中，漫天雪花仿佛会说话的精灵。当老师布置"把大雪纷飞当作人物写一句话"的作业时，孩子们笔尖跳跃的不仅是文字，更是童真与想象力的奇妙碰撞。
雪花的性格画像
给大雪赋予人格特征时，孩子

第一单元
晨：清晨、早晨、晨光
绒：绒毛、绒球、丝绒
球：足球、气球、篮球
汉：汉族、汉字、汉语
艳：鲜艳、艳丽、艳阳
服：服装、服从、服务
装：装扮、假装、西装
扮：打扮、装扮、扮演

数学王国里住着一群调皮的数字宝宝，它们总喜欢排着有趣的队伍捉迷藏。瞧！2、4、6、8后面躲着谁？3、6、9、12又在等哪位伙伴？一年级的小朋友们就像戴着侦探帽的小福尔摩斯，只要找到数列的"密码钥匙"，

在学习汉字的旅程中，一年级的小朋友们会发现，许多字像积木一样可以组合成不同的词语。今天，我们就来探索“竖”这个字能和哪些字手拉手变成两个字的词语，帮助孩子们像小侦探一样发现汉字的有趣秘密！
生活中的

汉字就像一个装满秘密的宝箱，当"斌"字张开双臂拥抱"贝"字宝宝时，就诞生了温柔可爱的"赟"字（yūn）。这个字像戴着水晶的小公主，既传承了"斌"字的文武双全，又因"贝"字增添了珍贵气质。对于一年级小朋

春日的暖阳轻柔地拂过课本，在一年级下册的语文园地里，"如坐春风"这个成语像颗会发光的种子，正在等待孩子们用好奇的眼睛浇灌。它描绘的不仅是自然景象，更是一幅心灵互动的画卷——当和温暖友善的人相处时，就像

在中华文化的浩瀚星河中，成语如同智慧老人悄悄藏在衣袖里的糖果，总能给四年级孩子带来惊喜。"善"字开头的四字成语就像一群穿着黄马甲的小向导，牵着孩子们的手穿梭于品德培养与语言积累的奇妙世界。这些成语不仅

一、力学部分
1. 机械运动
考点：参照物、速度计算、s-t/v-t图像分析
公式：( v = frac{s}{t} )（单位换算：1m/s=3.6km/h）
易错点：平均速度≠速度平均值，需

三年级的孩子刚刚踏入语言学习的关键期，学会用“慷慨”这样的抽象词汇造句，不仅能丰富表达，还能培养美好品格。慷慨，就像一位总是愿意分享糖果的朋友，教会孩子们传递善意，理解“给予”背后的力量。接下来，我们