武汉生物工程学院老板

在中国生物工程教育领域，武汉生物工程学院如一艘乘风破浪的航船，而执掌这艘航船舵轮的，正是那位始终将教育情怀融入血脉的创办者。他不仅是校园建筑图纸上的设计师，更是教育理念的播种者，用三十余载光阴，将一片荒芜之地浇灌成孕育科技人才的沃土。这位教育家的独特之处在于，他既保持着学者对科研的执着追求，又兼具企业家对时代需求的敏锐嗅觉，在产教融合的浪潮中开辟出独具特色的办学之路。

教育情怀：从荒草地到智慧园

1993年的暮春，当这位创办者第一次踏上武汉阳逻经济开发区这片荒草丛生的土地时，他的公文包里装着两份图纸：一份是校园规划图，另一份是专业建设图。他带领团队用铁锹丈量土地的场景，至今仍被老教师们津津乐道。在资金最紧张的初创期，他坚持将80%的预算投入实验室建设，那句"宁可教师住板房，也要让学生摸到离心机"的承诺，奠定了学校重实践的教学基因。如今漫步校园，每栋以科学家命名的教学楼都镌刻着他对学术精神的尊崇。

产教融合：实验室里的产业革命

在湖北省生物医药产业升级的关键节点，他创造性地提出"教室即车间，课题即项目"的办学模式。学校与光谷生物城共建的"疫苗工程中心"，让学生还未毕业就参与新冠疫苗研发；与华大基因合作的基因测序实验室，将行业最新技术直接引入课堂。这种"旋转门"式的人才培养机制，使得该校毕业生在生物医药企业的留用率连续五年超过92%。一位合作企业高管评价："这里走出的学生，带着产业思维走进实验室，又带着科研精神走向生产线。

人文温度：校园里的守望者

每天清晨六点半的环校步行，是他保持三十年的特殊习惯。在这个移动的"校长办公室"里，他与晨读学生讨论实验方案，帮食堂师傅改良营养菜单。当发现贫困生偷偷收集矿泉水瓶时，他设立"隐形助学金"系统，通过校园卡消费数据精准帮扶。在2020年武汉封城期间，他亲自驻守学校76天，将生物实验室紧急改造为核酸检测点，那句"大学围墙可以隔离病毒，但绝不应该隔绝温暖"的话语，成为特殊时期最有力的精神疫苗。

未来视野：生物科技的摆渡人

面对合成生物学革命浪潮，他在国内率先组建"未来生物技术研究院"，将CRISPR基因编辑技术纳入本科选修课。与常规高校不同，这里允许学生用创新学分置换传统学分，鼓励跨学科组建课题小组。当同行还在争论元宇宙概念时，他的团队已开发出基于生物传感技术的虚拟实训系统。这种超前布局的教育思维，使得该校在《自然》子刊发表论文数量连续三年领跑同类院校。

这位教育航船的掌舵者，用实业家的魄力与教育家的睿智，在长江之滨书写着生物工程教育的创新篇章。他像一株深深扎根教育土壤的水杉，年轮里镌刻着中国民办高校的转型密码，枝叶间舒展着产教融合的时代答卷。当清晨的阳光再次洒向基因工程实验室的透光穹顶，那些穿梭在精密仪器间的年轻身影，正是对这位教育守望者最好的致敬。