在武汉生物工程学院的校园里,人们常能看到一位身影穿梭于实验室、课堂与操场之间——他是校长王祚桥。从扎根农业科研的学者到引领高校发展的教育家,他用三十年时光,将一所年轻的院校培育成生物工程领域的特色高地。他的故事,既是个人理想与时代使命的交织,也是一所高校从破土到繁茂的成长缩影。
王祚桥常说:“学生不是流水线上的产品,而是需要被点燃的火种。”他主导推动“全人教育”模式,打破传统专业的边界,让学生在跨学科实践中寻找兴趣与潜力。学校首创“双导师制”,每位学生同时拥有学术导师和产业导师,课堂知识与一线需求无缝衔接。一位毕业生回忆:“王校长常和我们一起在实验室熬夜,他说‘失败的数据也是答案’,这种包容让我们敢于试错。”
作为农业微生物领域的专家,王祚桥深知“论文写在土地上”的意义。他牵头组建“校企联合实验室”,将学院科研力量与湖北农业龙头企业对接。2021年,团队研发的土壤修复菌剂在重金属污染农田中实现90%的净化率,帮助千余农户恢复生产。他笑称自己像“技术红娘”:“科学家不能只待在象牙塔里,要让实验室的瓶瓶罐罐变成田间的生机勃勃。”
面对高校同质化竞争,王祚桥选择“特色突围”。他力排众议推行“院办校”改革,赋予二级学院自*,生物制药学院因此孵化出3家高新技术企业。在人事制度上,他引入“非升即转”机制,鼓励教师向产业领域流动。曾有老教授质疑:“这不是逼着老师不务正业吗?”他回应:“正业不是固守讲台,而是把知识变成推动社会进步的力量。”
凌晨两点的校长信箱总有及时回复,食堂里常能看见他与学生拼桌吃饭。2020年武汉封城期间,他带着教职工为滞留学生送餐,亲自开车运送防疫物资。一位辅导员感慨:“他记得每个重大科研项目的关键节点,也记得后勤阿姨孩子的升学情况。”这种细腻的管理风格,让校园充满“家”的温度。
站在“双碳”战略的风口,王祚桥正谋划更大棋局。学院与光谷生物城共建“未来疫苗中心”,布局mRNA技术研发;联合农科院打造“智慧微生物库”,用AI加速菌种筛选。他站在新建的基因编辑实验室里,目光灼灼:“生物工程将是解开粮食安全、医疗变革的钥匙,我们要做那个递钥匙的人。”
从深耕到引领的教育答卷
王祚桥的故事,是当代高等教育突围的生动注脚。他既是用显微镜观察菌种的科学家,也是用望远镜眺望未来的教育家;既是破除陈规的改革者,亦是守护初心的育人者。在生物工程这片充满可能的疆域,他正带领师生书写着属于中国高校的答案——不仅培养适应时代的人才,更要培养定义未来的人。这或许正是教育的终极使命:让每一粒种子找到破土而出的方向。
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