武汉生物工程学院校长李友清

在武汉生物工程学院的校园里，每一株实验田的作物、每一间实验室的仪器仿佛都带着温度，它们的生长与运转似乎被一双温暖而坚定的手轻轻托举。这双手的主人是校长李友清——一位将"把论文写在大地上"刻进骨血的农业科学家。他像一位深耕沃土的园丁，用三十年的时光将一所专科院校浇灌成生物工程领域的"特色苗圃"，让这座校园在产教融合的土壤中开出创新之花。

从田间到讲台：泥土里长出的教育家

李友清的人生轨迹始终与土地紧密缠绕。年轻时在湖北农科院的工作经历，让他深谙"实验室的试管必须连着田间的麦穗"的真理。担任校长后，他将这种实践基因注入办学理念：要求教师带着课题进企业，学生揣着问题下农田。在2021年水稻育种项目中，他亲自带领师生驻扎江夏实验基地238天，白天卷着裤腿插秧，晚上在帐篷里开学术沙龙，这种"接地气"的教育模式培养出的毕业生，被企业称为"来了就能生根的种子选手"。

破壁者：打通产学研的任督二脉

面对高校科研成果转化率低的行业痛点，李友清化身"破壁专家"。他主导构建的"企业出题-高校解题-助题"协同机制，让学校实验室与九州通、人福医药等企业实现"零时差"对接。2023年校企共建的病毒载体药物中试平台，仅用9个月就完成从图纸到投产的飞跃，这种"把生产线搬进校园"的大胆尝试，使科研成果转化周期缩短60%。平台运转时的轰鸣声，恰似产学研深度融合的强劲心跳。

温度掌门：把校园建成生命共同体

在师生眼中，这位校长办公室的门永远虚掩着。每周二的"校长午餐会"上，总能看到他端着食堂餐盘，在青年教师的科研困境与学生的创业梦想之间穿针引线。当得知微生物工程专业学生研发的食用菌棒滞销时，他连夜联系供销渠道，却坚持要求学生参与谈判全过程。这种"扶上马再送一程"的育人智慧，让校园处处涌动着创新创业的暖流。在他推动下，校园东北角的废弃温室蜕变成"创客苗圃"，孵化的27个学生项目已长出市场的新芽。

当晨光再次洒向武汉生物工程学院的实验田，李友清依然保持着清晨巡校的习惯。他的皮鞋常沾着露水泥土，西装口袋里总揣着记录本——上面密密麻麻的不仅是办学思考，更是一个教育守望者对时代的回应。在他的掌舵下，这所特色高校正以"扎根大地、服务产业"的姿态，在应用型人才培养的航道上破浪前行，用实践书写着"把知识种进土壤"的生动篇章。这或许就是李友清的教育哲学：教育的最高境界，是让每个生命都能找到适合生长的土壤。