清晨的校园里,同学们的笑声像一串串跳动的音符,走廊上挤满了追逐嬉戏的身影——这就是"热闹",像一位活泼的朋友,总能驱散冷清带来的寂寞。对于一年级的小朋友来说,"热闹"是教室里抢着举手的发言声,是春游时手拉手的叽叽喳喳,更是冷清这位"安静先生"最怕遇到的对头。
当冷清裹着灰蒙蒙的雾气躲进空教室时,热闹就带着它的乐器大军冲进来了!课间*是嘹亮的小号,踢毽子的"啪啪"声像欢快的木鱼,就连铅笔盒不小心摔在地上,也会引来七嘴八舌的惊叹:"你的贴纸好漂亮呀!"这些声音像彩色气球,把冷清挤得只能缩在墙角。
冷清最怕见到成群结队的小朋友。体育课上跳长绳的队伍像条扭动的火龙,每个人甩起的辫子都在发光;午餐时大家分享妈妈做的便当,番茄炒蛋的香气裹着"你尝尝我的"的邀请,让冷清饿着肚子逃走了。人群就像会变魔术,能把孤单的影子变成重叠的皮影戏。
元旦联欢会那天,教室变成了彩虹城堡。窗户上贴着歪歪扭扭的剪纸,黑板报的小老虎举着"新年快乐"的横幅,就连扫把都被系上了红丝带。冷清刚想从后门溜进来,就被拉进击鼓传花的游戏里,手忙脚乱地接到花球时,全班爆发的笑声把它染成了粉红色。
老师!我的橡皮借给小美了!""我的故事书给第三组传阅啦!"这些脆生生的童言让冷清急得直跺脚——它最不会分享东西了。当第一组同学把集体跳绳的秘诀教给第四组,当小雨把最后一块饼干掰成四瓣分给同桌,冷清发现自己像块慢慢融化的冰,变成了地上亮晶晶的小水洼。
放学后的值日生一边擦黑板一边比赛背古诗,图书角总有小朋友踮着脚帮别人拿高处的绘本。这些暖融融的小事像春天的阳光,把冷清冻住的勇气晒得舒展起来。就连被批评时全班一起低头认错的样子,也像一群毛茸茸的小鸡互相取暖,让冷清终于明白:原来犯错时有人陪伴,眼泪也会变成甜甜的蜂蜜。
(总结)
热闹这位顽皮的朋友,用声音、人群、节日、分享和成长编织成一张金灿灿的网,把冷清变成躲在故事书里打瞌睡的配角。对于刚踏进校园的一年级孩子来说,认识热闹不仅是学习反义词的游戏,更是发现集体温暖的奇妙旅程。当冷清偶尔来访时,记得打开教室的窗户,让朗朗书声带着雏菊的芬芳,把孤单轻轻推出门外。
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