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中班数学活动《按规律排序》教学反思
一、活动目标达成情况
1. 幼儿能否发现并描述ABAB、ABCABC等简单规律？
（例：通过操作记录发现，85%幼儿能独立完成两种颜色交替排序，但描述规律时语

时间：2025-09-14 | 阅读：21

时间：2025-08-31 | 阅读：79

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