数列2、5、10、17、26的第n个数为 ( n^2 + 1 )。
依据知识点：
该数列的差值构成等差数列（一阶差分为3、5、7、9，公差为2），因此原数列是二阶等差数列（即二次多项式数列）。通过

数列2、5、10、17、26的第n个数为 ( n^2 + 1 )。
依据知识点：
该数列的差值构成等差数列（一阶差分为3、5、7、9，公差为2），因此原数列是二阶等差数列（即二次多项式数列）。通过

在建筑行业的职业竞技场上，二级建造师考试如同一场精准的资格选拔赛。分数线的划定并非冰冷的数字游戏，而是由考试难度、人才需求、政策导向与历史数据共同编织的"动态标尺"，它既像一位严谨的审计师核对试卷质量

在建筑行业的职业竞技场上，二级建造师考试如同一场精准的资格选拔赛。分数线的划定并非冰冷的数字游戏，而是由考试难度、人才需求、政策导向与历史数据共同编织的"动态标尺"，它既像一位严谨的审计师核对试卷质量