宝鸡职业技术学院历任校长

从渭水河畔的初创到如今省级示范性高职院校的崛起，宝鸡职业技术学院的每一次蜕变都凝聚着历任校长的智慧与汗水。他们如同接力赛中的跑者，紧握教育改革的火炬，在时代浪潮中为学院锚定方向。这些“领航者”以不同的管理风格与战略眼光，书写了一部从“拓荒”到“深耕”的办学史，让学院从默默无闻的职教新兵成长为区域经济的人才摇篮。

历史沿革：从开拓到深耕

2003年的秋天，首任校长张明辉站在刚完成四校合并的校园里，面对的不仅是物理空间的整合，更需化解不同教育体系的理念冲突。他带领团队用三年时间构建起“工学结合”的初级框架，像巧匠般将机械制造、护理等传统专业打磨成拳头学科。2010年接棒的校长李建军则化身“数字先锋”，在智能手机尚未普及的年代，率先引入虚拟仿真实训系统，让数控机床在屏幕上“跑”起来。而现任校长苏永兴更像一位“战略棋手”，将人工智能、大数据专业布局成棋局中的“眼位”，使学院专业群与宝鸡市“装备制造之都”的产业规划形成完美共振。

教育理念：传承与革新

在历任校长的办公室墙上，始终悬挂着陶行知“教学做合一”的训示，但每位领导者都赋予其时代新解。首任校长将这句话具象化为车间里的“晨练”——学生每天第一节课在机床前实操；第四任校长王烨则将其升华为“双导师制”，企业工程师与学校教师共同编写活页教材，让教材厚度随着技术迭代而增减。现任管理团队更创造出“弹性学分银行”，允许学生在京东物流实习经历兑换相应学分，这种打破时空界限的教育创新，使传统职教理念焕发出数字时代的生命力。

产教融合：校企共生之道

当人们走进学院新能源汽车实训基地，会惊讶地发现这里运行着与比亚迪工厂完全同步的生产线。这种“校中厂”模式源自第三任校长周健的破冰之举——他带着系主任三赴深圳，用“人才定制化培养方案”打动华为，开创了“入学即入职”的现代学徒制。而2018年落成的智慧康养产教园，则见证着校长们如何将合作维度从企业拓展至、行业，形成“校政企行”四方联动的生态系统，使护理专业学生还未毕业就收到三甲医院的橄榄枝。

精神塑造：校园文化基因

漫步校园，青铜器造型的校史馆与智能制造馆比肩而立，这种传统与现代的对话，正是历任校长精心培育的文化密码。首任校长从周秦文化中提炼出“精工致匠”的校训，第二任校长将其具象化为“技能文化节”，让学生用车床雕刻青铜器纹样。现任管理层则注入数字基因，打造VR校史长廊，让百工技艺在虚拟现实中重生。这种文化传承如同老茶新酿，既保持职教本色，又飘散着时代芬芳。

时代答卷：挑战中的突破

当疫情黑天鹅袭来时，校长团队展现出惊人的应变力。三天内将267门课程搬上云端，实训课程则转化为“家庭工坊”模式——机电系学生用家用电器拆解替代机床实操，烹饪专业直播“宅家美食课”收获百万点击。面对职教本科转型的机遇，他们更以“跨界思维”重构课程体系，在护理专业嵌入智能医疗模块，在学前教育融入STEAM理念，使学院在2022年首批职教本科试点中拔得头筹。

回望学院二十载发展轨迹，历任校长既是脚踏实地的耕耘者，更是仰望星空的造梦人。他们用教育智慧将区域产业需求转化为专业建设蓝图，把技术变革压力变为教学创新动力。这些“接力者”的故事印证：职业教育的高质量发展，既需要开拓者的勇气，更需要传承者的定力。正如渭水奔流不息，宝鸡职业技术学院在校长的接续奋斗中，正向着“西部职教高地”的目标破浪前行。